Vom Katalog zum Eintrag (Einführung)

*Kataloge* steuern, welche Daten bei der Arbeit in SchILD-NRW zur Verfügung stehen. Hier wird zum Beispiel eingestellt, welche *Fahrschülerarten* bei einem Schüler ausgewählt werden können.

In SchILD-NRW werden viele Dropdown-Menüs benutzt oder Felder mit Daten befüllt, die für jede Schule angepasst werden sollen.

Hinter vielen dieser Dropdown-Menüs verbirgt sich ein "Katalog" über den eingestellt wird, welche Einträge in welcher Reihenfolge zur Verfügung stehen.

Als Katalog werden in SchILD-NRW Daten vorbereitet, bei denen dies zu erwarten ist, zum Beispiel

Die anwählbaren Konfessionen mit ihren Zeugnisbezeichnungen
Welche Fahrschülerarten vorliegen, hier kann zum Beispiel auch nach Buslinien unterschieden werden
Aus welchen Orten oder Ortsteilen kommen Ihre Schüler?
Es können (DSGVO-)Einwilligungen oder Lernplattformen angelegt werden, die sich dann für jeden Schüler gesondert markieren lassen.

Die anschließende Verwendung des Katalogs in einem Dropdown-Menü. Die *Fahrschülerart* kann nun in den *Individualdaten* gesetzt werden.

Aber auch anderes wird über Kataloge vorbereitet, zum Beispiel

Kurse, die Schülern gegeben werden können, werden zuerst als Katalog angelegt
Gleiches gilt für Unterrichtsfächer. Dieser Katalog ist sehr ausführlich, da für ein Unterrichtsfach noch viele andere Informationen erfasst werden, etwa, ob es bilingual unterrichtet wird, Teil einer Zwischenprüfung oder ein Fach der Sekundarstufe II ist, ob es auf ein Zeugnis gedruckt werden soll und so weiter.

In Bezug auf Zeugnisse können zum Beispiel

vorgefertigte Floskeln aller Art oder
Ankreuzskompetenzen für Ankreuzzeugnisse

über einen Katalog vorbereitet werden.

Bei vielen Arbeitsprozessen in SchILD-NRW gilt somit: Zuerst wird im Katalog vorbereitet, dann sind die Daten konkret bei Schülern oder Lehrkräften zu verwenden.