Förderschwerpunkte im Katalog vorbereiten
Nehmen Sie die benötigten Förderschwerpunkte in den Katalog auf. Danach stehen diese bei den Lernabschnittsdaten zur Zuordnung bereit.
Karteireiter Kataloge ➜ Förderschwerpunkte.
Bei Erstinstallation einer SchILD-Datenbank ist der Katalog der Förderschwerpunkte leer.
Sollten Schülerinnen und Schüler mit Förderschwerpunkt an der Schule sein oder neu hinzu kommen, müssen deren Förderschwerpunkte unter Kataloge ➜ Förderschwerpunkte eingetragen werden.
Erst dann stehen diese zum Eintrag bei den Schülerinnen und Schülern zur Verfügung.
Es ist ratsam, im Listenknopf erst eine dieser vorgegebenen ASD-Bezeichnungen auszuwählen und dann im links davon befindlichen Feld eine frei formulierbare "interne Bezeichnung" dazu einzutragen, zum Beispiel "Körperliche Entwicklung ➜ KME".
Der neue Eintrag wird mit einem Klick auf den Haken ✓ bestätigt.
Der Förderschwerpunkt beziehungsweise die zwei möglichen Förderschwerpunkte werden dann unter dem Karteireiter Schüler ➜ Aktuelles Halbjahr bei Allgemeine Angaben eingetragen.
Zuerst steht der Hauptförderschwerpunkt, dann folgt eventuell noch ein weiterer Förderschwerpunkt.
Wichtig
Beachten Sie hierzu die Schlüsseltabellen von IT.NRW in Bezug auf zulässige Einträge als Hauptförderschwerpunkt und auf zulässige Kombinationen. Sie finden die Schlüsseltabellen auf der Downloadseite des Ministeriums für Schulverwaltungssoftware zur Statistik.
Schüler ➜ Aktuelles Halbjahr ➜ Allgemeine Angaben ➜ Förderschwerpunkte.
Hinweis
Übernehmen Sie den festgestellten sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf und die entsprechenden Kennzeichen aus dem maßgeblichen Bescheid; siehe § 14 AO-SF. Ein lediglich begonnenes oder ohne Feststellung abgeschlossenes AO-SF-Verfahren genügt nicht für die Kennzeichnung eines festgestellten Bedarfs.
Sollte der Förderschwerpunkt Lernen oder Geistige Entwicklung lauten, dann wird auch das Feld Zieldifferentes Lernen angehakt, da diese Schüler dann nicht mehr nach dem Bildungsgang der jeweiligen Schulform unterrichtet werden, sondern eben nach dem Bildungsgang Lernen oder Geistige Entwicklung.
Individual-Daten II ➜ aktuelle Förderung.
Diese Einträge können im Anschluss unter Individual-Daten II und Akt. Förderung angeschaut (nicht geändert) werden.
Bei der Bereitstellung der Förderschwerpunkte im Katalog sind Sie bei der Wahl der internen Bezeichnung frei (zum Beispiel ESE, GE, KM, gehörlos, blind...), müssen aber natürlich bei der ASD-Bezeichnung unter den zur Verfügung stehenden Begriffe wählen.
Folgende Bezeichnungen stehen hier zur Verfügung:
- kein Förderschwerpunkt
- Sehen (Blinde)
- Emotionale und soziale Entwicklung
- Geistige Entwicklung
- Hören und Kommunikation (Gehörlose)
- Körperliche und motorische Entwicklung
- Lernen
- Präventive Förderung im Bereich Emotionale und soziale Entwicklung
- Präventive Förderung
- Präventive Förderung im Bereich Lernen
- Präventive Förderung im Bereich Sprache
- Sprache
- Hören und Kommunikation (Schwerhörige)
- Sehen (Sehbehinderte)